ETAPAS DE ADQUISIÓN DEL LENGUAJE EN 2º CICLO EDUCACION INFANTIL

He elaborado un Genially con las distintas Etapas del Lenguaje por las que pasa el niño hasta que finaliza la Etapa de Educación Infantil. Contiene también unas pequeñas orientaciones.

Pincha en las imágenes interactivas.

GUSANO DE BURBUJAS Y GUSANO DE PAPEL: Dos divertidas actividades de soplar

Estoy segura que estas dos actividades os van a encantar

Os dejo los vídeos para realizar vuestros gusanos.

¿Cuál os gusta más?

Atención: El colorante del gusano de burbujas debe ser COLORANTE ALIMENTICIO. Si no tenéis no pasa nada...¡Qué sea blanco!

RELAJACION para niños de 5 a 12 años

En estos días cargados de tareas, en casa, confinados, o a lo mejor habéis  ido a dar un paseo por la calle, o simplemente que vuestro cuerpo no puede evitar estar en constante movimiento, o quizás sois niños dispersos...
¿Cómo ayudarlos a calmarse, concentrarse y relajarse?
Te invito a que veáis este vídeo. Después pincháis en los siguientes enlaces para continuar con otras sesiones (una cada día).
Están basados en un libro que está muy de moda y tiene buenas valoraciones (los resultados han demostrado que los niños que practican estos ejercicios duermen mejor, están más concentrados y serenos y se sienten más seguros). El libro viene con un CD que contiene 11 sesiones.
Pincha en el libro y verás un pdf

                 

https://youtu.be/Sku_zQ_gl0s

https://youtu.be/TsPDzEg_vZ4

https://youtu.be/J-mP9TZ_0ZM

https://youtu.be/J2m56TQoZlM

https://youtu.be/n6RXyFcjFS0

https://youtu.be/GSdds04BGiw

https://youtu.be/bqLf5PXbHkA

https://youtu.be/BVAH05Msq_Q

https://youtu.be/uAVKbiwpELY

https://youtu.be/LUlvuiqc5I0

MAQUINA DE LAS RIMAS. ERASE UN CUENTO AL REVES

Buenos días también para los más mayores!!!

A los de Primaria os dejo estas dos actividades. 

- La Maquina de las  Rimas (Metalenguaje)

- Erase un cuento al revés (Lectura y comprensión). Aquí también encontrareís un montón de rimas en "La ley de la jungla" ¿Te atrevés a buscarlas y me las mandas?

                            

                                                 

HASTA MAÑANA!!!

TEL Transtorno Específico del Lenguaje

Los niños y las niñas con TEL tienen graves problemas para expresarse a través del lenguaje oral. Normalmente también les cuesta comprender lo que otros les dicen.
 Pero aunque en el TEL la afectación principal está en el lenguaje oral, suele haber otras áreas de desarrollo problemáticas. El alumnado con TEL puede tener problemas con la lectura y la escritura, con el cálculo matemático, muchos problemas atencionales, cierto grado de hiperactividad, comportamientos disruptivos, problemas para la comunicación social, comportamientos negativistas y desafiantes, tiene mayor riesgo de padecer problemas emocionales ...
Por lo tanto el TEL no es un trastorno tan específico del lenguaje como su nombre pudiera hacer pensar. Tampoco es un retraso simple del lenguaje al que haya que dar tiempo. Ni es un problema de pronunciación. Ni una cuestión de inmadurez o de educación.
El TEL es un trastorno grave que va a acompañar al alumnado afectado a lo largo de toda su trayectoria escolar.
Por ello es muy importante que desde el colegio se tenga una buena información para realizar una correcta intervención. Los profesores de estos niños suelen desanimarse cuando sus esfuerzos, especialmente en lectoescritura, no se ven correspondidos con los avances.
Os dejo un enlace que deriva a una guía sobre TEL