PATASLARGAS

Os presento a PATASLARGAS

Es nuestro Guía en la lectura para no perdernos. Mejora nuestra velocidad lectora ya que centra nuestra visión en la linea y nos ayuda a aumentar nuestro campo de visión.

 Cada niño tiene uno y lo decora como quiere.

 Con su mano izquierda nos indica que linea tenemos que leer. Siempre está contento porque estamos mejorando.

Juego para los más peques y para toda la familia.

¿Os  apetece jugar con vuestros hijos?
Descubriremos que partes tiene nuestro rostro, nos inventaremos caras (gorro de pirata y antifaz de caco) para desarrollar la imaginación y creatividad, trabajaremos la  atención y discriminación visual, vocabulario, jugaremos a memorizar cosas que hemos puesto en la cara y taparemos para jugar , podéis hacer la cara de la cara o cambiar solo la que te piden...Múltiples posibilidades y aspectos a trabajar.
Podemos pasar un rato divertido en familia ahora que viene el frío y nos quedamos más en casa.
Me parece que tiene un buen precio.
Además es magnético, con lo cual siempre les gusta manejar este tipo de piezas.
Lo podéis conseguir en http://evduca.com/juguetes-educativos/4-rostros-magneticos.html

 

Otro juego del mismo estilo pero de IMAGINARIUM con un precio asequible.

VOLVEMOS AL COLE: Curso 2016-17

¡Buenos días a todos!
Especial saludo a mis "niños". Ya estáis de vuelta. Nosotros los profes hemos empezado el día 1 de Septiembre para preparar vuestro regreso.
Este curso se presenta con ilusión pero muy cargado, Tengo nuevos alumnos.
Hoy sólo será un saludo porque sé que en clase tenéis muchas cosas que hacer y contar pero pronto nos veremos.

AHí VA LA DESPEDIDA Curso 2015-16

¡Todos nos merecemos un descanso! ¡Lo habéis hecho genial! Nos vemos en septiembre con las pilas cargadas y un montón de aventuras que contarnos.

Algunos trabajos realizados con un alumno sobre INTELIGENCIA EMOCIONAL

Algunas de las actividades que hemos realizado.Creo que ha sido más productivo todo el trabajo que hemos realizado en el cuaderno que el material que compré. Programa "Sentir y pensar" Ed. S.M:

Continuaremos en esta linea para el próximo curso.

EL CASTILLO DE CHUCHURUMBE

Hemos trabajado LA MEMORIA a partir de la poesía "El castillo de Chuchurumbé".
Esto nos sirve para ir aplicando una técnica que nos favorece la retención de información.
¿Cómo podemos aprender un texto largo? Memorizamos una parte, después otra y luego decimos la 1º y 2º parte juntas. Aprendemos una 3º parte y luego decimos la 1º, 2º y 3º parte. Así sucesivamente.
Yo le pongo el ejemplo de cuando juegan al juego de la cadena: un niño tiene que pillar a otro niño y después pillarán a un tercero, después los tres pilllan a un cuarto y así sucesivamente hasta pillar a todos.
Cuando tenemos que aprender algo largo tenemos que dividirlo en porciones.

RORY´S STORY CUBES

Os invito a que compréis este material.
Podéis pasar un rato divertido en casa. Yo también lo utilizo cuando voy en el coche con mis hijos y se lo pasan genial.¡Toda la familia jugando!
Además es un regalo fantástico para cualquier ocasión y a un precio muy asequible. Regalas creatividad, regalas juego, regalas socialización y regalas diversión.
Lo podéis comprar en cualquier librería o en Toys´Rus
 

Consiste una caja donde vienen nueve dados. En cada cara del dado vienen unas imágenes, algunas pueden ser utilizadas como verbos.
Existen también otras versiones dedicadas sólo a acciones o viajes.
El juego en principio está creado para inventarse historias y que nuestra imaginación vuele.
Podemos crear cada uno una historia con las imágenes que nos salgan o por turnos las vamos creando eligiendo cada uno una imagen.
Cuando haces una tirada de dados, lo importante es no intentar racionalizar la secuencia obtenida, no pensar demasiado, permitir la asociación libre de ideas y verbalizar rápidamente la primera asociación que te sugiera tu cerebro en no más de 3 segundos. Comienza por el pictograma que más te llame la atención y recuerda que nada está bien ni nada esta mal, nada es correcto y nada es equivocado. Todo vale.
Hay algunas imágenes que podemos interpretarlas de distintas formas así que cada uno diga lo que significa.
Si los niños son pequeños podemos utilizar menos dados.

Nosotros le hemos dado otras utilidades como:
-  Saco de una bolsa dos dados, memorizo imágenes, tapamos y las digo. luego saco dos, memorizo tapamos y las digo. así hasta que nos eliminen. Al final será el campeón quien sea capaz de memorizar más imágenes. MEMORIA
- Con niños más pequeños podemos hacer una torre para que se vayan acercando y conociendo las imágenes. MOTRICIDAD
- Elijo dos dados, los lanzo y hago una frase disparatada o bien una frase con sentido. MORFOSINTAXIS
- Aprovechando la actividad anterior... yo hago la frase y ellos tienen que decir si es disparatada o tiene lógica. COMPRENSION
- Cada uno elabora una historia y la escribimos. Cuál es la historia más interesante? La leeemos y el que ha escrito la historia deberá hacer preguntas al compañero para saber si la ha comprendido.
 LECTOESCRITURA. COMPRENSION.
- Como ya nos conocemos los dados y sus imágenes... Digo una historia debe de estar atento para descubrir qué palabras de las que digo corresponden con las imágenes de los dados.ATENCION AUDITIVA
- Vamos a elaborar una historia de: misterio, miedo, alegría, sorpresa, enfado... INTELIGENCIA EMOCIONAL
-etc
Las actividades son muchas.

También puedes descargarte la aplicación en el móvil. Hay una de pago y otra gratis.
Existe también una versión para descargar llamada DADO HISTORIA que yo la tengo y está bien.

Secuencias temporales en una apps

Os dejo esta apps para trabajar las secuencias temporales. Comprensión y expresión.

iSECUENCIAS es una aplicación de aprendizaje para niños basada en 100 secuencias (10 en esta versión LITE) representadas por seis personajes con los que se trabajan cuatro áreas generales.
Se trabajan cuatro áreas: Hábitos de autonomía (cómo lavarse las manos y dientes...) Actividades lúdicas (ir al cine...) Situaciones cotidianas (comprar pan...) Emociones 
Podemos descargarlo gratuitamente en la tablet o móvil. Existe también una versión de pago. Ya sabéis.. vais a Play Store y buscáis esta apps.

La Disfemia: un problema que nos preocupa

CUENTOS TRADICIONALES

Siempre me han encantado: Los siete cabritillos, Garbancito, Alí Babá y los cuarenta ladrones, etc
¿Os podeis creer que cuando le pregunt a alumnos de 3º, 4º y 5º cuáles conocían casi no sabían darme titulos?
Manos a la obra: primero localizar todos los cuentos tradicionales que hay en el cole sin importar que haya más de una versión (así comparamos y explicamos por qué existen diferentes), después vamos a confeccionar nuestros lomos de los libros, decorandolos para nuestra estantería, leeremos, contaremos a los compañeros, realizaremos actividades complementarias, etc