jueves, 20 de abril de 2017

CLASSDOJO: Aulas más felices

ClassDojo conecta a profesores, alumnos y padres para construir comunidades increíbles en el aula.
Su objetivo es permitir al profesor administrar un aula en base a puntuaciones sobre el comportamiento de los niños, personalizable a las necesidades de cada aula, materia y de cada profesor. Si un alumno hace un trabajo brillante ganará puntos; si por el contrario no se esfuerza, molesta a los compañeros, podemos retrasar los puntos o quitarselos en su cuenta. Esto es sólo un ejemplo de lo que se puede hacer.
¿Por qué es una comunidad? Porque participan profesores, alumnos y padres.
- Los profesores pueden animar a sus alumnos para fomentar cualquier habilidad o valor: trabajo duro, amabilidad, ayuda al prójimo, mejorar la letra y mucho más. El profesor crea habilidades que quiere trabajar en su aula y va dando puntos. También puede colgar fotos, vídeos, etc., de los alumnos o de uno concreto y sólo lo verá el papá o mamá de ese niño (mensajes privados).
- Los alumnos tienen participación. Eligen a un personaje (avatar- pequeño monstruito) que les representa y van consiguiendo logros..también hay recompensas que se pueden quitar.
- Los papás se conectan a esta comunidad y están informados. Aumenta el compromiso por parte de la familia ya que ven los logros de sus hijos y también pueden mandar mensajes al profesor, refuerzan a su hijo...sólo ven lo de su hijo.

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Principalmente se utiliza para facilitar y fomentar el desarrollo de las habilidades sociales y emocionales. Sería estupendo incluirlo en nuestras aulas como herramienta para mejorar ciertos comportamientos que se dan en nuestras aulas y que tanto nos preocupan a profesores y padres.


martes, 28 de febrero de 2017

DYTECTIVE: "app" gratuita que detecta dislexia

DYtective es el resultado de varios años de investigación de Luz Rello. Para su investigación, se contó con más de 300 voluntarios de diferentes paises (España, Colombia, Argentina y Chile) y la colaboración de 100 colegios y centros especializados. El resultado es el mayor estudio realizado hasta la fecha sobre dislexia en el mundo de habla hispana.
Es un detector online de riesgo de tener dificultades de lectoescritura, mayoritariamente dislexia (un 10% de niños la padece y puede provocar fracaso escolar).
Consiste en un test de juegos linguísticos y de atención.
Pero claro, después de realizar el test y si se determina que presenta dificultades lectoescritoras., SIEMPRE deberá confirmarlo un profesional.
Os dejo un video interesante de lo que representan las dificultades lectoescritoras para un niño y anuncia la app.

Para mayor información de la Dislexia
https://changedyslexia.org/

miércoles, 15 de febrero de 2017

TEL Transtorno Específico del Lenguaje

Los niños y las niñas con TEL tienen graves problemas para expresarse a través del lenguaje oral. Normalmente también les cuesta comprender lo que otros les dicen.
 Pero aunque en el TEL la afectación principal está en el lenguaje oral, suele haber otras áreas de desarrollo problemáticas. El alumnado con TEL puede tener problemas con la lectura y la escritura, con el cálculo matemático, muchos problemas atencionales, cierto grado de hiperactividad, comportamientos disruptivos, problemas para la comunicación social, comportamientos negativistas y desafiantes, tiene mayor riesgo de padecer problemas emocionales ...
Por lo tanto el TEL no es un trastorno tan específico del lenguaje como su nombre pudiera hacer pensar. Tampoco es un retraso simple del lenguaje al que haya que dar tiempo. Ni es un problema de pronunciación. Ni una cuestión de inmadurez o de educación.
El TEL es un trastorno grave que va a acompañar al alumnado afectado a lo largo de toda su trayectoria escolar.
Por ello es muy importante que desde el colegio se tenga una buena información para realizar una correcta intervención. Los profesores de estos niños suelen desanimarse cuando sus esfuerzos, especialmente en lectoescritura, no se ven correspondidos con los avances.
Os dejo un enlace que deriva a una guía sobre TEL

Resultado de imagen de TEL ATELGA guia

domingo, 29 de enero de 2017

Canción Mis amigos los animales


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Con la primera imagen (la canción) trabajamos las rimas y buscamos las palabras que riman.
Con la segunda imagen trabajamos la discriminación auditiva de sonidos de animales domésticos.